CORES - Módulo I (manhã e noite)

Segue o link do texto de Israel Pedrosa sobre cores para trabalho a ser apresentado em breve! Baixem e leiam!

Waldemar Cordeiro, Movimento, 1951.

CORES - Módulo I (manhã e noite)

Segue link de um texto de Israel Pedrosa sobre cores para trabalho da aula de FCEP.

Interdisciplinar 1º ciclo - facas e fichacatalográfica

Segue o link das sugestões de faca e do modelo de ficha catalográfica para o trabalho interdisciplinar do primeiro ciclo.
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É importante resaltar que, de acordo com o que foi tratado na aula de sábado dia 28, todos os grupos devem se organizar para a finalização de TODAS as peças gráficas até sexta dia 04/12, pois como foi visto, é um prazo extremamente viável. Contamos com a colaboração e efetiva participação de todos...

Boa sorte, Abraço, J

olá alunos do módulo 2 tarde e noite

No intuito de começar a conversa sobre os temas para os trabalhos em grupo do componente IMA II, vejam os temas que selecionei abaixo. A partir da lista, tentem se encaixar em um deles e na aula conversaremos. A idéia é que fechemos os temas na semana que se inicia com 31/08. Até as aulas, Simone.
IMA II – Lista temática da produção audiovisual:

1) Tema: “Falando de arte”
texto básico:
GOMBRICH, E. H. Introdução: Sobre arte e artistas. In: _______A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC Editora. 15º edição,1993, p.3 – 18. (professora disponibilizará).
Texto auxiliar
COLI, Jorge. O que é arte? Coleção primeiros passos.(disponível na biblioteca de sua escola)

2) Tema: “Primeiras vanguardas históricas do século XX”: Fauvismo, Expressionismo alemão, Cubismo, Futurismo”.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.


3) Tema: Pintura Abstrata. Abordar abstração geométrica e informal.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.
Sugestão: alunas Beatriz e Bárbara (2º tarde).

5) Tema: Picasso. Abordar as diversas fases da pintura de Picasso além, da sua produção escultórica e de ceramista. Ficar atento às classificações que o artista recebe. Até que ponto essa classificação dos artistas é válida?
Texto a ser abordado:
KAHNWEILER, Daniel-Henry. A Ascensão do Cubismo (1915). In: CHIPP, H.B. Teorias da Arte Moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1996, p. 251 – 256.(professora disponibilizará)
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.

6)Tema: Marcel Duchamp. Abordar todos os diferentes períodos de sua produção, ficar atento às classificações deste artista. Até que ponto essa classificação dos artistas é válida?
Texto sugerido:
MINK, J. Marcel Duchamp (1887-1968). A arte como Contra – Arte. Alemanha:Taschen, 2000. Tradução: Zita Morais.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.

7) Tema: Dada e Surrealismo
ADES, D. Dada e Surrealismo. In: STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p.81 a 99.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.

8) Tema: Espressionismo abstrato
Texto a ser abordado(professora disponibilizará):
LUCIE-SMITH, E. Expressionismo abstrato. In:________Os Movimentos Artísticos a partir de 1945. São Paulo: Martins Fontes, 2006, p.9-33.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.

9) Tema: Pop Art e Op-art
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.
Textos a serem abordados (disponível na biblioteca da sua escola):
LUCIE-SMITH, E. Arte Pop. In: STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p.160 -169.
REICHARDT, Jasia. Arte Op. In: STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p. 170-173.

11) Tema: Minimalismo e Arte Conceitual
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.
Textos a serem abordados:
GABLIK, S. Minimalismo. In: STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p.174 a 181.
SMITH,R. Arte Conceitual. In: STANGOS, N. (org.). Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p. 182 – 192.


12) Tema: Graffiti
Fontes:
FILME:
No traço do invisível – Brasil,2007. Direção de Laura Faeman e Marília Scharch. Documentário sobre o grafiteiro Zezão.
Textos de apoio – procurar na biblioteca de sua escola:
ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras.
BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: editora Ática.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: editora Ática.